一、基本思路

按照学院发展和《河南省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》精神的总体要求，坚持以立德树人为根本，以服务教学为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以改革创新为动力，遵循高等职业教育教学规律，团结协作，规范行事，耐心、细致、热情、高效工作，不断提高服务和管理水平，确保全院教学运行稳定、优质，确保各项关键评估要素指标全面“通过”，提升办学特色，为创建职业教育品牌示范院校打好基础。

二、主要工作

1.认真学习，提高水平

组织学习习近平总书记一系列讲话精神、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》及教育部、河南省关于现代职业教育的文件精神，认真研究、落实《河南省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》的指标体系，不断提高业务管理水平。

2.规范实干，确保教学运行稳定、优质

（1）编制、发放院历、教学进程、学期教学任务、课程表、听课记录、教案等教学文件和教学资料，完成新生上课前的各项准备工作。

（2）审定系部教学任务安排、教师教学日历及教学文件。

（3）审批、处理全校性调（停）课、教师调（停）课及教学进程调整等。

（4）组织安排期初、期中、期末教学检查。重点是实训实习和人才培养工作评估指标的落实情况、教师业务档案的存档情况等，并对教学检查中发现的问题及时总结、汇报、反馈、落实。

（5）组织考试。统计并安排上学期学生的补考工作，安排本学期期末考试，收集并安排试卷印刷、装订工作及相关教学资料存档。

（6）维护、完善教务管理系统，认真组织学生成绩的审查、录入、核对及管理工作。

（7）组织协调校企合作班教学相关事宜，包括开班、教学计划、协商选派教师、教材供应、试卷印制、成绩登录、工作量统计等。

（8）教材、体育器材计划、征订、购置，发放学生及教师使用教材，核算教材费用、发放体育器材等。

（9）教学工作量计算统计、审核、上报等。

3.深化改革，创新教育教学特色

（1）组织、协调确定重点专业建设点及建设方案，以校企合作为基础，促进教育教学理念、课程体系、资源共享课程建设、课堂教学、实训教学、实训基地建设、专业教学团队建设、教学评价等方面对改革创新，提高教育教学质量。

（2）组织修订各专业人才培养方案。

（3）启动专业教学资源库建设试点。

4.建章立制，完善教学管理制度

组织对现有教学管理制度进行清理、修订、汇编。

5.服务学生，严密组织自考助学工作

根据省招生办有关自考助学工作安排，完成本学期新生报名、信息采集、信息上报注册工作，组织自考学生考前辅导及考试工作。

6.团结协作，完成相关工作

（1）按照省教育厅有关文件要求，组织教师参加培训学习或到企业实践锻炼等；

（2）配合人事处完成高级职称、中级职称申报教师的工作量等统计工作，教师转评高校教师职称需要的有关资料准备工作。

（3）根据省教育厅的要求和相关文件精神，做好2015年各种技能竞赛的准备工作。

（4）文印室工作。组织安排全院有关纸质文件、资料的印刷工作等。

（5）做好体育器材的规划、管理及场地管理工作。

（6）协助做好教学口年度考评、学期质量效益奖考评工作。

（7）完成2014～2015学年第二学期教学的各项准备工作。

（8）完成领导交办的其他任务。

2014年8月