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教育教学
信息工程系关于开展“大讨论活动”的实施方案
2013-11-28 00:00 管理员  本站

为了迅速在全系掀起“转变教育教学思想观念,适应高等职业教育发展”大讨论活动的热潮,加快思想转变,适应形势发展,切实贯彻好大讨论活动精神,结合我系实际,制定活动方案如下:

一、指导思想

本次大讨论活动的指导思想是:全面贯彻落实党的十八大精神,坚持科学发展观,认真学习和贯彻党的教育方针,全面实施现代职业教育理念,结合我院“转变教育教学思想观念,适应高等职业教育发展”主题大讨论活动精神,以韩书记“围绕一个主题,开展一场活动、实施三个转变、加强五项建设和抓好八项工作”动员讲话为指导,统一思想、转变观念、理清思路、明确目标。尽快适应从联合举办高职到独立举办高职的转变,尽快找准定位提高教育教学质量,尽快迈入以质量提升为核心的内涵式发展道路。

二、活动目标

通过开展大讨论,群策群力,搅动思想,形成共识,增强合力,推动我系工作又好又快发展。

1、认真学习党的十八大关于教育尤其是高职教育的有关精神,深刻领会党的教育方针和政策,认清高职教育的发展现状,把握其发展趋势和规律,进一步提高办学水平和能力。

2、为学院进一步理清办学指导思想,提升办学理念,找准新形势下学院的发展方向、战略定位、办学思路和办学特色做出贡献;明晰信息工程系的发展方向和目标,设计好下一步的发展规划。

3、全面总结我系建立以来的办学经验和教训,结合我系当前发展实际和面临的形势,探索今后我系的人才培养目标、培养模式和培养特色。

4、进一步解放思想,凝聚人心,动员全系师生积极参与,为学院的发展献计献策,努力营造民主办学、和谐办学的良好氛围。

三、讨论活动主要议题

1.学院的办学定位、办学模式、办学特色是什么,在理论与实践结合中如何进一步凸显我院的办学定位、模式和特色?

2.确立学院的院训、院风、教风和学风并注释其内涵,说明理解其重要意义。如何自觉加强院风、教风、学风建设?

3.如何树立现代质量关?如何树立教学工作的中心地位、教学质量的首要地位、教学投入的优先地位、教学改革的核心地位?

4.我院应该构建什么样的人才培养模式?怎样体现?构建怎样的实践教学体系,实现技能型人才培养目标?

5.如何理解并有效实施坚持育人为本、德育为先的要求?如何使学生树立正确的学习观、成才观和就业观?学生应有的学习态度、学习风气是什么?学生应该有怎样的学习和良好行为自觉性?

6.如何理解教学工作水平评估指标内涵?如何理解评估原则?如何把评估工作、专业建设、课程建设、师资建设与管理有机结合?

7.本科和专科相对分离管理模式对提高教学质量有何意义?在不断增强高职教育意识的基础上如何理解本科教育与高职教育的区别?

8.信息工程系下一步发展方向何在?师资队伍、专业、教学、管理等方向如何进一步加强。

四、领导小组

组 长:魏道清

副组长:王忠明 杨瑞杰

成 员:杨战旗 刘君武 郑娟

领导小组下设办公室,王忠明同志兼任办公室主任。

五、活动的具体安排

本次大讨论从2013年4月开始,至2013年5月结束。分以下三个阶段进行:

1、第一阶段:宣传动员(2013年4月8日至4月13日)

(1)4月9日(星期二)下午召开全系动员大会,宣读大讨论活动实施方案,对开展大讨论活动进行动员部署。

(2)4月10日至4月13日。分散学习豫信工【2013】1、2号文件。

2、第二阶段:交流研讨(2013年4月16日至5月12日)

利用每周星期二下午的业务学习时间,组织全系教师,以教研室为单位,组织交流研讨。采取知识竞赛、主题辩论赛、撰写心得体会等形式有效开展活动。

3.第三阶段: 总结落实(2013年5月14日至5月31日)

(1)5月14至21日,各教研室对讨论内容进行总结,写出书面总结报告。各位教师对学习讨论结果,以理论文章、心得体会、意见建议等形式,进行总结归纳,上交上面材料。

(2)5月22至5月31日,对我系大讨论的结果,进行汇总,形成书面材料,上报宣传教育处。

六、活动要求

1.本次大讨论活动,是学院部署开展的一项非常重要的工作,要求全系师生积极参与,以“校衰我耻我穷、校兴我荣我富”的主人翁精神为学院的发展建言献策。

2.为使大讨论活动有序开展,取得实效,我系从实际出发,以教研室为单位划分三个学习讨论小组,教研室主任为本小组召集人;学生以班为单位组织学习讨论,由团支部书记负责召集。每次学习讨论都要签到,做好记录。

3.要做好宣传报道工作,形成良好的舆论氛围。为配合本次大讨论活动,要利用网站、宣传版面等载体,加强活动宣传报道工作,渲染活动氛围。

信息工程系

2013年4月9日

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