信息工程系自接到学校下发的《关于开展教学研究周活动的通知》以后积极行动，召开了专题会议研究部署，同时迅速成立了以系主任魏道清为组长，系副主任王忠明、王睿为副组长，系教学秘书和各教研室主任为成员的活动领导小组，来指导和组织信息工程系教学研究周的具体工作。经过全系教师的共同努力，已于13周圆满完成了教学研究周规定的各个环节，现将我系教学研究周活动开展情况总结如下：

一、认真开展学习活动

我系于5月29日下午7：00—8：30在教学楼404教室认真开展了一次学习活动。魏道清主任带领全系教师进行深入的学习，具体学习了(1)2008年教学工作年会材料，(2)解放思想改革创新，推动中等职业教育又好又快发展——教育部长周济（《中国教育报》2008年4月3日）。经过学习，全系教师都感到受益匪浅。并且都认真做了学习笔记。

二、激烈进行专题讨论

我系于5月27日下午7：00—8：30就我校中、高职教学内容、及教学方法进行了专题讨论。为了进一步增加讨论的针对性，我系采取英语、计算机、物流管理三个教研室分别进行讨论的形式，系领导魏道清主任到英语教研室、王忠明副主任到计算机教研室、王睿主任到物流管理教研室分别进行指导工作。在讨论过程中，每位老师都积极进行发言，认真谈论自己的观点。经过讨论，我们认为：中职教学内容应该因人施教，因材施教，针对不同层次学生组织教学。中职学生程度悬殊，应在提高学习兴趣上下功夫。学生情绪不高，开口、动手不足，会造成学习上的被动。高职学生提出教学方法单一（粉笔、书本、口头），希望增加多媒体教学，上机进行动手操作能力培训的学时再增加一些等问题。针对讨论的结果，要求我们教师要不断学习，进一步提高教学水平，要真正做到因材施教。

三、严肃纪律，全面开展教学检查

我系于5月26日—5月30日开展了全面教学检查工作，从检查情况来看每位教师都能认真学习教学检查文件，对照教学部门检查的各项要求，认真落实。每位教师均能认真书写教案，按要求做到教案齐全、书写规范、教学步骤清晰，课前均按时签字，讲课日志填写的都非常完善，所有课程均编制有教学大纲，对于本学期的各种实习、设计文件齐全，安排合理，但在检查中也发现有个别教师进度稍慢，经提示，加快了进度，与计划进度一致起来。总体评价良好。

四、各教研室结合自身特点，开展主题教研活动

本学期，三个教研室每周都要开展一次教研活动。其中比较有特色的教研活动有：英语教研室为了进一步提高商务英语专业学生的英语灵活应用能力，开展了商务英语专业教学方法与内容改革研讨活动，一旦方案成熟，计划在以后的教学中进行改进。计算机教研室为了适应社会对计算机应用人才发展变化的需要，提高我校计算机应用技术专业学生的培养质量，开展了计算机应用技术专业改革研讨活动，经过讨论，进一步明确了我校计算机应用技术专业发展的四个方向，即：网络组建与管理、网页设计制作、多媒体技术、应用软件开发。计划在计算机06级的核心技能培训中进行实施。这将极大地提高计算机应用专业学生的实际动手操作能力。物流管理教研室针对本教研室青年教师多，业务能力急需快速提高的特点，在本学期第五周就安排了任课教师相互听课的活动，督促本教研室青年教师快速成长。

五、教师间积极开展互相听课、评课活动

为进一步提高教师的业务水平，让青年教师快速成长，让老教师多对青年教师进行传、帮、带指导。我系按照学校要求，认真安排了听课活动，在听课过程中，各位老师都能按照要求虚心进行相互听课、评课。认真做好听课记录，对讲课人的优点和缺点都能认真指出，以便帮助讲课教师在以后的讲课过程中不断提高讲课水平。同时，听课教师在听课过程中也学到了其他教师的讲课方法，也受益匪浅。

总之，我系在本学期的教学研究周活动中经过精心组织，认真实施，已经圆满结束。这次教学研究周活动开展的非常有意义，它极大地促进了我系教研活动的开展和改革，对我系各位教师业务水平的提高有很大的帮助，同时也进一步规范了我系教学工作的开展，对促进我系青年教师的快速成长起到了很大的促进作用。