为进一步加强我校教师队伍建设，适应高素质技术型人才培养的要求，建设一支既能传授专业知识、理论又能从事和指导专业实践的双师型教师队伍，提高教学水平和人才培养质量，结合我校实际，特制定本规定。

一、“双师型”教师的认定标准

双师型教师的基本条件

第一条 贯彻党的教育方针，热爱职业教育事业，具有良好的思想政治素质和师德素养，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，为人师表，关爱学生。

第二条 落实立德树人根本任务，遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，践行产教融合、校企合作，做到工学结合、知行合一、德技并修。在教育教学和技术技能培养过程中落实课程思政要求，形成相应的经验模式。

第三条 具备相应的理论教学和实践教学能力，掌握先进的教学理念和教学方法，积极参与教学改革与研究。能够采取多种教学模式方式，有效运用现代信息技术开展教学。

第四条 紧跟产业发展趋势和行业人才需求，具有企业相关工作经历，或积极深入企业和生产服务一线进行岗位实践，时长、形式、内容、标准等应符合职业学校教师企业实践相关规定。理解所教专业（群）与产业的关系，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，及时将新技术、新工艺、新规范融入教学。

第五条 学校教师申报各层级“双师型”教师，在满足第一至四条标准的基础上，还应具备以下条件中的一条：

1.有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称（含行业特许的资格证书及有专业资格或专业技能考评员资格）者；

2.近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部、教育厅组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动；

3.近五年主持（或主要参与）两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；

4.近五年主持（或主要参与）两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。

二、双师型教师认定程序

1.个人申请。符合认定条件的教师，请填写《河南工业和信息化职业学院双师型教师资格申报表》（见附件1），并提供相关证明材料，将申报表和证明材料提交所在院系教学管理部门。

2.学院初审。各学院对申请人提交的材料进行初审，提出审核意见，同时汇总本学院申报情况，填写《河南工业和信息化职业学院双师型教师资格申报情况汇总表》（见附件2），连同个人申报材料集中报教务处。

3.教务处复审。教务处对申报材料进行审核，对符合认定条件的，提交学校审定。经学校审定后下发认定文件，相关材料复印件交教务处存档。

三、“双师型”教师的待遇

每年优先选派“双师型”教师参加专业、行业的交流会议。有计划地优先选派双师型教师到国内外技术教育和职业教育兴旺的地区考察学习及培训。

四、“双师型”教师的职责

1.校级“双师型”教师资格有效期为三年，对于符合校级“双师型”条件的教师，要在三年内申报省级双师型教师，否则，有效期满则需要重新认定；

2.每学年应承担1至2门专业实践课程的教学任务，承担指导学生实习实践教学任务；

3.参与学院专业建设工作和教学计划的制定、修订以及教学大纲等的编写；

4.根据各学院工作需要，增强行业职业实践能力，要利用寒暑假、节假日，积极创造条件到企事业单位进行调查研究、实习或参与工作。每学年企业实践时间不少于2个月。