2016年12月27日下午4时，电气工程系全体专兼职教师于1414教室召开教研会议，会议由焦贺彬老师主持，会议的主要内容是总结刚刚开展的电工知识竞赛，总结内容如下。

一、比赛成果：

在本次技能大赛中，我系机电一体化专业16级新生290人参加了本次电工技能知识竞赛，经过近两个月的集中培训，于2016年12月20日正式开展比赛。比赛过程顺利，成绩喜人，本次比赛共设立集体一等奖一个，集体二等奖二个，集体三等奖三个；个人一等奖10名，二等奖19名，三等奖30名。其中高喜玲、焦强和杨慧慧三位老师获优秀指导教师奖。

二、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：

1、同学的理论知识水平需要进一步提高。

从本次比赛情况来看，我们大部分同学在规定的时间内无法完成试卷内容，理论知识，特别是计算部分有待进一步提高。

2、参赛同学的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高，部分竞赛题和课堂内容有改动就会影响解题思路。

3、既重操作技能，又抓专业基础。

没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽我们在今后的实习与理论课过程中一定要认识到专业基础的重要性。

三、下一步的建议

1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序

我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题

2、优化培训方案，建立统一培训模式

在今后的教学工作中，我们必须按照优化后的教学方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一教学阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目教学的统一性，还要保证个别项目教学的灵活性，同时避免教学工作的随意性，做到教学工作的科学性。

加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。

希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！